一个中国妈妈眼中的“德国托管教育”

德国时事 2018-12-23 06:05:30 182

  一个中国妈妈眼中的“德国保管教育”

芥末堆看教育 作者:张洪伟

作为学后保管教育的资深从业者,笔者之前在芥末堆上宣布过关于美国、日本、台湾区域的保管教育的介绍文章,也曾在洪伟聊保管中转载过芬兰的保管教育文章。最近对德国的保管教育职业的状况产生了稠密的爱好。正好笔者有一个朋友上一年再次离京现在定居在德国,所以经过她的眼睛,带咱们咱们一同去了解德国的保管教育职业的实在状况,看看对咱们国内的保管教育职业有哪些值得学习和参阅的当地。

保管业态:日托和午托

德国是联邦制国家,各个邦、州的教育准则略有不同,但都是履行的12年义务教育,其间小学阶段根本为4年,结业后依据个人的志趣挑选升入以职业校园或许大学升学为意图的中学。绝大多数区域履行的都是半日教学制,到下午的13:30-14:00之间根本上就放学了。因为相同存在小学生的放学时刻和家长的下班时刻不一致的问题,德国的保管教育组织的效劳目标就是这些适龄的小学生。

德国的保管组织分为日托的Hort和午托的SCHULHORT两种。这种组织一般就建立在校园内或许离校园不远的当地,由当地的政府或许公益组织供给场所,一切的效劳人员都是正式职工,享用各种劳作保证,其费用开销由国家(当地政府)和小学生的家长一起分管。家长能够依据本身的需求,向校园提出请求,之后由市政府依据小学生数量准时向区级主管部门付出费用。一起,依据家长的收入不同,划定不同的收费规范,收入高者付出费用相应多一些。

Schulhort是一种免费的午托班。家长能够依据需求,早上7:30就能够送小学生过去吃过早饭后,直接去上学。之后在课程完毕后,韦德游戏平台在校园内吃过校园供给的免费午饭后,由专门的教师关照,写完作业后,就能够接送回家。这种方式的保管一般到下午14:00或许15:00完毕,比较合适那些有满足时刻对孩子进行关照的家长。

Hort的日托方式在德国的大城市是十分遍及的,非全职妈妈家庭的小学生根本上会在日托组织中渡过一天之中的放学后的日子。这种日托方式一般选用混龄教学制,学生从一年级到四年级都有,每个班大约20多个学生。每个一年级新生在保管班都会被指使一两个高年级学生组成合作小组,小到上厕所、各个教室的方位,大到室外活动时玩高难度器械等,高年级孩子都随时在旁协助和监督。德国的小学生们的自理能力、责任感、社会意识等都会在这些日子的细节中耳濡目染地得到加强。除此外,日托组织中还设置有爱好班俗称为AG,一般由学生家长委员会和校园一起组织,其内容能够依据各区域的资源以及学生们的要求而有所不同,没有一个一致的规范。因为其间心是一些相似手艺、运动、郊游、照料、表演等内容,方式多样,以参加和体验式为主,深得小学生们的喜爱。

东柏林区域的妇女因为有较高的就业率,所以作业的妈妈十分多,根本上98%的小学生都会去Hort或许Schulhort,校园内就能够请求。与此对应的西柏林区域的作业妈妈相对较少,需求自己到区里进行请求,不管何种方式的请求,一旦取得经过,即能够在余下的小学阶段内不再需求额定请求,这是德国国内区域间的纤细差异。

德国的日托组织怎样运作?

因为东柏林区域的保管教育组织相对规划较大,下面就选取一家一般的日托校园的根本状况向咱们介绍。

这个日托校园离小校园只要200米左右,现在共分四个年级,总计120人,其间有6名正式的职工,巨细10多个小房间。

因为存在着这么多的各式各样的房间,所以小学生们能够依据自己的心境和状况,自行挑选需求进入的房间写作业或许阅览等活动。

能够绘画和吃东西的房间,里边的教师正在辅导学生在绘画

为了更好的保持和办理日托组织的次序,小学生们在其间是需求恪守各种约好的。其间之一就是,小学生来到日托组织后,有必要随时将自己在哪个房间的状况,清晰的写在各个房间外部的小黑板上,并且有专门的教师在各个房间进口查询,以便于作业人员随时把握学生现在在哪一个房间,避免孩子迷路的现象发作,保护好孩子们的安全。

餐厅厨房 - 笔者的感触

准则和履行的主体:比较于国内的保管职业的无序、无规则,德国的保管组织由政府主导并组织和设置相应的规范,关于国内保管教育未来的发展方向具有较高的参阅价值。

方位和内部设置:组织的方位挑选上两国没有什么差异,在房间的设置上,德国的保管组织充分考虑到了小学生个别的差异,表现了关于孩子们特性的尊重。